анимация

Loading

вторник, 13 декабря 2011 г.

Защита проекта. Задание 2. Тест.

  1. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначены ваши тестовые задания, могут ли они быть использованы другой аудиторией?
  2. Как часто можно проводить компьютерный контроль знаний?
  3. На какое время (в минутах), по вашему мнению, должно быть рассчитано тестовое задание?
  4. Какие факторы влияют на качество и эффективность контроля знаний при условии использования компьютера?
  5. При изучении каких тем школьного курса информатики компьютерный контроль знаний дает наибольший эффект, а при изучении каких этот эффект не достигается? Почему?

  1. Тест подготовлен для 9 класса, уровень подготовки средний.
  2. Компьютерный тест можно проводить после окончания каждой большой темы.
  3. 20-30 минут.
  4. Наглядность, возможность спокойно и неторопливо ответить на вопросы теста.
  5. Я думаю, что компьютерной контроль 

Защита проекта. Вторая презентация

  1. Объясните, на основе каких принципов структурирован материал вашей презентации. Какие главные мысли вы хотите довести до аудитории?
  2. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначена ваша презентация?
  3. С чего лучше начать и чем выгоднее закончить выступление, сопровождающееся презентацией?
  4. Как ваша презентация помогает наладить эффективное взаимодействие с аудиторией?
  5. Какова роль иллюстративного оформления презентации?
  6. Как, на ваш взгляд, зрители воспримут графический материал, является ли он ясным и выразительным?
  7. В чем польза применения данной презентации?

  1. Наша презентация создана на основе принципов от общего к частному. Предназначена для самостоятельного изучения темы.
  2. 10-11 класс.
  3. Начать с мотивационного слайда, чтобы заинтересовать учеников, а закончить контрольными вопросами.
  4. Презентация даёт ответы на вопросы по теме.
  5. Иллюстраций не так много, но они помогают наглядно показать материал, который даётся в этой презентации.
  6. Графические изображения можно использовать для сравнения или для статистики, ученики лучше воспринимают визуальную информацию.
  7. Данная презентация ясно и понятно рассказывает о теме, так, что ученикам не составит труда самостоятельно ее изучить.