Использование хостинга для изучения веб технологий

1. Ознакомьтесь с хостингом free.timeweb.ru и напишите небольшой отзыв у себя в блоге.

Веб хостинг free.timeweb.ru является бесплатным и простым в использовании. Лично мне было в нем удобно работать. При помощи данного хостинга можно создавать как html-страницы, так и блоги. В нём, как мне кажется, будет удобно работать как учителям, так и школьникам среднего и старшего звена.

2. Напишите у себя в блоге, для решения каких педагогических и учебных задач можно использовать возможности хостинга.

При помощи этого хостинга можно проверять домашние задания, которые ученики будут выкладывать на блог либо же в виде страницы. Можно сохранять лекции уроков для тех ребят, кто не смог присутствовать на уроке.   Можно выкладывать задания. Вообще при помощи таких хостингов можно ввести дистанционное обучение.

Организация образовательного процесса с использованием пользовательского поиска

Тема: "Анимация".

1. http://www.expotelevision.ru/animation.html - создание 3d анимации и спецэффектов;
2. http://studiosvet.ru/showpage.php?sitediv=7&idx=30  - что такое анимация и как можно её создать;
3. http://gifovina.ru/  - программа для создания анимации;
4. http://www.artrenderstudio.ru/3danimation/  - 3d анимация;
5. http://www.slovopedia.com/14/192/1010135.html  - что такое анимация;
6. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F  - виды анимации;
7. http://www.photoshop-master.ru/lessons.php?rub=8  - уроки по работе с анимацией в фотошопе;
8. http://www.legra.ru/dlya-chego-nuzhna-flash-animacia.html  - для чего нужна flash-анимация;
9. http://arcanumclub.ru/autohtml0.php?filename=manual_art/manual_art_main.html  - уроки анимации для начинающих;
10. http://www.cbc-college.ru/komp10343.php  - компьютерная графика и анимация.

Использование электронных дневников в школе

Задание:

1. Что такое "электронный дневник школьника"? Для каких целей его можно использовать?

Электронный дневник — это новый уникальный проект, позволяющий

создать единую информационно-образовательную сеть для основных участников образовательного процесса. Он представляет собой современный и удобный инструмент взаимодействия учителей, родителей и учащихся.

При помощи электронного дневника пользователь, имеющий к нему доступ, может оперативно получить необходимую ему информацию, связанную с процессом обучения.

2. Отразите своё мнение по применению электронных дневников в школе.

Это удобно в том плане, что родители всегда в курсе реальных оценок своего ребёнка. Такой дневник невозможно забыть дома, он всегда под рукой, когда тебе нужно узнать расписание уроков.

3. Найти и разместить краткую информацию о сайте предлагающем услуги электронного дневника. План описания сайта:

• Название сайта
• Ссылка на сайт (гиперсылка)
• Скриншот главной страницы сайта
• Описание сайта, особенности
• Как подключиться и стоимость
• Отзывы о сайте (не только с этого сайта), какие школы подключены

Бесплатный электронный дневник

Один дневник на всю страну

Наш продукт не требует установки сервера в школу или покупки дополнительно ПО. Вся работа проходит в среде Интернет. Всем участникам проекта нужно иметь только доступ к интернету, либо наличие сотового телефона для ежедневного получения отчетов.

В настоящий момент сервис 1Дневник имеет деление пользователей на пять профилей: ученик, родитель, учитель, школьный администратор и представитель.

Каждый из профилей имеет свой набор опций:

• Ученику мы разработали все опции по контролю своего дневника и разрабатываем опции, которые помогут ему при подготовке ДЗ и прочих заданий.
• Родителю разработали опции для полноценного контроля за своими детьми.
• Учитель имеет опции управления журналом.
• Администратор может управлять всей школой.
• Представитель контролирует все финансовые потоки.

Все профили уникальны. Они защищены паролями, выдаваемыми лично нами (или представителями). Каждый пользователь может получить доступ только к тем данный, которые относятся лично к нему. Увидеть данные другого пользователя не возможно. Так, например, родитель может видеть оценки только своего ребенка. Учитель может контролировать только свои классы и т.д.

Уже в настоящее время система электронных журналов предоставляет следующие возможности:

• обмен личными сообщениями между всеми пользователями;
• поиск и добавление друзей, загрузка личной фотографии, управление группами друзей;
• публикация расписания для каждого класса;
• различные формы школьной отчетности;
• статистика успеваемости и сравнительные таблицы и графики по ученикам;
• публикация информации о школе;
• ведение дневника учащегося (в том числе оценки и ДЗ);
• sms и e-mail оповещение родителей;
• электронная библиотека
• и многое другое

Мы постоянно прислушиваемся к мнению школ и реализуем новые идеи. Еженедельно мы обновляем и модернизируем наше программное обеспечение.

Подключенные школы

Отзывы

Платный электронный дневник

АСУ "Виртуальная школа"

Всю интересующую информацию можно на сайте, указанном выше.

аудиоредакторы

Loading

  

Защита проекта. Задание 2. Тест.

1. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначены ваши тестовые задания, могут ли они быть использованы другой аудиторией?
2. Как часто можно проводить компьютерный контроль знаний?
3. На какое время (в минутах), по вашему мнению, должно быть рассчитано тестовое задание?
4. Какие факторы влияют на качество и эффективность контроля знаний при условии использования компьютера?
5. При изучении каких тем школьного курса информатики компьютерный контроль знаний дает наибольший эффект, а при изучении каких этот эффект не достигается? Почему?

1. Тест подготовлен для 9 класса, уровень подготовки средний.
2. Компьютерный тест можно проводить после окончания каждой большой темы.
3. 20-30 минут.
4. Наглядность, возможность спокойно и неторопливо ответить на вопросы теста.
5. Я думаю, что компьютерной контроль 

Защита проекта. Вторая презентация

1. Объясните, на основе каких принципов структурирован материал вашей презентации. Какие главные мысли вы хотите довести до аудитории?
2. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначена ваша презентация?
3. С чего лучше начать и чем выгоднее закончить выступление, сопровождающееся презентацией?
4. Как ваша презентация помогает наладить эффективное взаимодействие с аудиторией?
5. Какова роль иллюстративного оформления презентации?
6. Как, на ваш взгляд, зрители воспримут графический материал, является ли он ясным и выразительным?
7. В чем польза применения данной презентации?

1. Наша презентация создана на основе принципов от общего к частному. Предназначена для самостоятельного изучения темы.
2. 10-11 класс.
3. Начать с мотивационного слайда, чтобы заинтересовать учеников, а закончить контрольными вопросами.
4. Презентация даёт ответы на вопросы по теме.
5. Иллюстраций не так много, но они помогают наглядно показать материал, который даётся в этой презентации.
6. Графические изображения можно использовать для сравнения или для статистики, ученики лучше воспринимают визуальную информацию.
7. Данная презентация ясно и понятно рассказывает о теме, так, что ученикам не составит труда самостоятельно ее изучить.

Защита проекта. Первая презентация.

1. Объясните, на основе каких принципов структурирован материал вашей презентации. Какие главные мысли вы хотите довести до аудитории?
2. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначена ваша презентация?
3. С чего лучше начать и чем выгоднее закончить выступление, сопровождающееся презентацией?
4. Как ваша презентация помогает наладить эффективное взаимодействие с аудиторией?
5. Какова роль иллюстративного оформления презентации?
6. Как, на ваш взгляд, зрители воспримут графический материал, является ли он ясным и выразительным?
7. В чем польза применения данной презентации?

1. Материал нашей презентации структурирован на основе принципа от общего к частному. Главная мысль, которую мы хотим донести до аудитории - это что такое анимация и для чего она нужна.
2. 9 класс.
3. Начать лучше с мотивации: для чего нужно знать данный материал и прочее, а закончить кратким, ёмким итогом. Лучше бы, если б он выглядел, как некий лозунг.
4. Наша презентация подразумевает под собой ответы на вопросы, то есть непосредственное общение с аудиторией.
5. Иллюстративное оформление лаконичное, графические изображения имеют место быть.
6. Мы считаем, что да. Хотя та аудитория, которая просмотрела нашу презентацию думает иначе, ссылаясь на черно-белый стиль и на то, что он будет не интересен. По нашему же мнению, такой выбор цветовой гаммы не отвлекает от материала.
7. В нашей презентации кратко, ёмко и понятно даны определения основных терминов, которые применяются в анимации. Поэтому просмотрев её не составит никакого труда понять, что такое анимация и для чего она нужна.